Julie-Anne Boudreau
Ce texte explore les pratiques de mobilité dans l’espace numérique et dans l’espace physique et soutient qu’elles sont étroitement liées à l’acquisition de l’autonomie. L’objectif est de réfléchir à la notion centrale de « transition vers l’âge adulte » en sociologie de la jeunesse par le biais des pratiques d’exploration culturelle que constituent la mobilité. Les pratiques de mobilité des jeunes leurs donnent accès à des mondes qu’ils découvrent. Comprendre la manière dont s’ouvrent ces espaces d’autonomie et leurs effets sur les comportements des jeunes permet de concevoir la jeunesse non pas comme un âge transitoire entre l’enfance et l’âge adulte, mais bien plus comme un âge où commencent à s’ouvrir de nouveaux mondes et de nouvelles possibilités d’action.
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