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Quilting comparison: Wonder, translation and theorization

Paris

Multiples Auteurs

Le chapitre que les lecteurs s’apprêtent à lire est un dialogue translocal sur la recherche comparative dans et à propos de la vie urbaine. Il est le fruit d’expériences vécues par trois femmes dans des villes différentes. Les théoriciens postcoloniaux insistent sur le fait que la comparaison sert à forcer les peuples colonisés à vivre […]

EN

2023 / articles scientifiques et chapitres

Sentir el mapa

Montréal

TRYSPACES

Le 6 octobre 2022, l’atelier « Sentir la carte. Un atelier sensoriel à l’intersection de la technologie, de la recherche et de la cartographie » s’est tenu simultanément à Montréal et à Mexico. Ce fut l’occasion d’expérimenter technologiquement et collectivement, et de stimuler la réflexion sur les approches affectives, sensibles et autres de la cartographie.

ES / FR

2022 / compilation Instagram/Facebook

2e cartographie collaborative COVID

Autre

TRYSPACES

En octobre 2020, une activité de cartographie numérique a été organisée par les membres de TRYSPACES pour dialoguer, trouver des similitudes et des différences entre les expériences issues de la « nouvelle normalité » dans laquelle nous vivons pendant le COVID-19 au Mexique, à Hanoï, Paris et Montréal. Ci-dessous une vidéo résumant cette activité enregistrée par Le […]

EN / ES / FR / VN

2020 / Cartographies

1re cartographie collaborative COVID

Montréal

TRYSPACES

Lors du TRYSPACES Lab sur l’espace public, les participants ont été invités à collaborer à une cartographie numérique pour partager leur expérience de l’isolement social dans leurs villes et dans leur vie personnelle. Chaque jour, une question différente leur était posée et ils étaient invités à répondre à travers une forme visuelle de leur choix […]

EN / ES / FR / VN

2020 / Cartographies

Taller internacional Juventud, espacio público y transgresión

Mexico

TRYSPACES

Les jeudi 16 et 17 mars 2018, l’équipe de TRYSPACES Mexique s’est réunie à l’occasion de l’atelier international « Jeunesse, espace public et transgression », à l’Institut de géographie de l’Université nationale autonome du Mexique. Pendant ces deux jours de travail, les chercheurs, partenaires et étudiants de TRYMéxico ont eu l’occasion d’échanger des outils conceptuels et méthodologiques […]

ES

2020 / outils pédagogiques

TRYSPACES Lab on public spaces

Autre

TRYSPACES

Dans le cadre du TRYSPACES Lab sur l’espace public, le panel d’ouverture cherche à répondre aux questions suivantes : – Comment l’espace public de votre ville est-il pratiqué et développé à l’heure de la distanciation sociale due au COVID-19 ? – Comment les recherches et activités participatives habituellement menées dans l’espace public s’adaptent et se réalisent […]

EN / FR

2020 / outils pédagogiques

Définir et mobiliser la notion d’intersectionnalité

Paris

TRYSPACES

Forgée à la fin des années 1980 par la juriste africaine-américaine Kimberlé Crenshaw dans le contexte de la naissance du Black Feminism aux États-Unis, « l’intersectionnalité » est devenue un « hit concept » – pour reprendre l’expression d’Elsa Dorlin [2012] – dans le monde universitaire et militant français depuis les années 2000. D’abord conçu […]

FR

2019 / outils pédagogiques

Ateliers à Barcelone

Autre

TRYSPACES

Ces vidéos présentent les résultats d’ateliers collectifs et de vidéos réalisés dans le quartier Raval à Barcelone. Cherchant à dépasser les débats oscillants entre la désertion des lieux publics de la part de certaines jeunesses et la suroccupation de la part d’autres groupes de jeunes, Alice Lancien propose d’aborder le rapport aux espaces urbains des […]

ES

2020 / productions audiovisuelles

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