Psicocalle Colectivo:Una propuesta universitaria para la educación y la construcción de paz.

Cet essai raconte la trajectoire de Psicocalle Colectivo, une initiative universitaire transdisciplinaire visant à comprendre les phénomènes de la vie dans la rue et de la consommation de substances psychoactives du point de vue des neurosciences, de l’anthropologie et de la psychologie. Le récit est guidé par les prémisses énoncées dans la Déclaration pour la transition vers une culture de la paix au XXIe siècle. Il propose un modèle de recherche-action encadré par une notion de culture de la paix qui considère la marginalisation et l’exclusion comme des violences méconnues, et l’éducation à la paix et la compassion comme des moyens de s’engager avec l’altérité et d’utiliser les connaissances scientifiques dans la vie de tous les jours. Le modèle soutient que l’action sociale développe des compétences empathiques, un sens de l’action et de l’introspection, qui favorisent l’engagement social, la réflexion sur les droits humains et un travail scientifique politiquement responsable qui définit les étudiants universitaires comme des bâtisseurs de paix.