L’histoire comme héritage commun pour des jeunes de quartiers populaires ?

Dans quelle mesure des situations ou des faits connus ou vécus par des jeunes de quartiers populaires constituent-ils des repères communs ? Et contribuent-ils alors à la construction d’un « nous » ? Les ateliers menés avec une centaine de jeunes de dix quartiers ou villes populaires d’Île-de-France ont mis en évidence le marquage mémoriel des attentats de 2001 et 2015 et les compétitions de football. Si les liens avec l’histoire des quartiers populaires sont ténus, des continuités s’affirment dans l’histoire récente : celles des relations violentes avec la police et des luttes contre le racisme et la discrimination dans le monde. Plus que la construction d’un « nous », se dessinent ainsi des dynamiques d’identifications multiples, sources possibles de conscientisation sociale.